Esfuerzos por mejorar mi enseñanza

Actualización Constante

Mi METODOLOGÍA

Esta es una publicación en English teaching Professional- una revista ideada para profesores de Inglés. 
Mi artículo ganó un concurso. Publicación  October 1999.
El artículo plasma una clase planificada para niños de 5 años- Sala de Pre escolar.
Esta clase muestra los elementos que están presentes en mi metodología: eclecticismo, inteligencias múltiples, estilos diferentes de aprendizaje.













Aprender jugando.......

Propuesta de e-portafolio para un estudiante

Concepto de POTAFOLIO que deseo compartir:


"En el contexto de la enseñanza-aprendizaje representa un cambio importante como medio para aprender y evaluar, porque la recogida sistemática y organizada de trabajos que muestran actividades realizadas, pensamientos, ideas o reflexiones personales evidencian procesos y productos de una trayectoria personal y laboral, que permiten y favorecen una reflexión y valoración individual o colectiva y es un soporte documental de incalculable valor ante el objetivo de mejorar procesos de desarrollo personal, académico o laboral. Para que se pueda realizar un análisis relevante, se requiere que su elaboración siga unas pautas o ítems para su almacenamiento y posterior consulta; de acuerdo con el trabajo docente (conocimientos actualizados del ámbito de la propia disciplina, preparación de actividades, producciones de los alumnos, resultados de aprendizaje...)."

Ideas para incluir un e-portfolio en el proceso de enseñanza- aprendizaje en mi aula.

En primer lugar y ante todo haría un relevamiento de los recursos, preferencias, contenidos amigables que mis alumnos poseen o desearían investigar o utilizar en la confección de un e-portafolio.

• Plataforma a utilizar: teniendo en cuenta las edades a los más pequeños los expondría a BLOGGER ya que es el que me es a mí más amigable y a los más grandes y autónomos les daría la opción de elegir su propia plataforma siempre y cuando se ajuste a los elementos que deseamos incluir.
• Secciones obligatorias: no soy muy estricta en esto, pero sí pienso en que debemos consensuar cuáles son de nuestro mayor interés y cúales son factibles de completar. Podrían ser: MIS LOGROS, MIS PRODUCCIONES, MIS MEJORES MOMENTOS, MIS HOBBIES, QUIEN SOY YO.
• Portafolio individual si es para comenzar. Es muy ambicioso uno colectivo. Creo que este último sólo se logra si se ha adquirido experiencia en lo individual y si se ha ejercitado el hábito de compartir y respetar las elecciones del otro.
• Periodicidad de la actualización: propondría una actiualización sistemática, una vez a la semana y preferentemente el día viernes como cierre de un trabajo semanal. Momento perfecto para reflexionar sobre lo hecho y replantear nuevos objetivos.
• Producto a incluir en cada fase: una pequeña reflexión, que dependiendo las edades podrían ser desde expresiones gráficas a expresiones escritas.
• Posibles dificultades: creo que una de las dificultades mayores que van a encontrar mis alumnos es realizar las consignas autónomamente. Confío que esto se logra con el trabajo habitual y la inclusión de actividades que desarrollen estrategias metacognitivas en mis alumnos

Valoración y propuesta de un e-portafolio docente

Aquí comparto un e-portafolio docente que encontré buscando historias enriquecedoras de gente como yo que ama la docencia  e intenta de alguna forma ordenar, clasificar todo lo adquirido con la experiencia en el aula. 

https://sites.google.com/site/miportafoliomatematicas/system/app/pages/sitemap/hierarchy

Aspectos positivos a destacar:

• Muy organizado: se evidencia la clara organización mental del docente y aunque él expresa que es sólo el comienzo de un camino.
• Metacognitivo se incluye en todas las instancias ideas de reflexión y retroalimentación en el proceso de enseñanza- aprendizaje.
• Diseño intuitivo y sencillo de navegar. 

Aspectos que podrían mejorarse:

• Atractivo visual: incorporaría imágenes atractivas especialmente para los alumnos, ya que este e-portafolio es de uso común con ellos.
• Inclusión de links/ enlaces a sitios externos que enriquezcan contenidos desarrollados en el blog.

Sugerencia al autor del blog:

• Actualización y uso del blog en forma rutinaria. A partir de mi experiencia personal y compartiendo de esta forma lo que habitualmente nos sucede a los docentes con carga horaria importante, le sugeriría al autor del blog que no deje pasar mucho tiempo entre las actividades que se desarrollan en el aula y la inclusión de contenidos al blog. Muchas veces sucede que nos entusiasmamos con grandes proyectos y objetivos y luego las ideas no se concretan.

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